发布日期：2026-07-08 08:39    点击次数：165

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光明日报记者 周世祥

　　5月底，重庆长安望江工业集团的一间会议室，一场荒谬的答辩会在进行。南开大学稀奇工程师学院2026届博士计划生邵嵩、张勇永诀带来了大地无东谈主车田园感知决策、大地无东谈主集群协同标的的创新后果。从静态展示、动态展示再到叙述答复，这场答辩会抓续了4个多小时。6月17日，跟着学校学位评定委员会审议通过，二东谈主告成以实践后果得到工程博士学位。

　　从国务院学位委员会发布苦求后果基本要求连系文献，到学位法进一步明确依据，再到2026年毕业季寰宇多所高校接续落地该项更正，首批以工程时代创新、实体装备研发、行业时代革命、标准工艺革命等实践后果告成毕业、获评学位的工程硕博士改变了公众关于“论文是苦求学位硬前提”的主意。

　　计划生毕业不作念论文，以实践后果代替，如何保证培养质料？后果认定审核经过与传统答辩有何不同？这一模式如何进一规范行？面对这些疑问，记者进行了采访。

在中国科学院分子植物科学稀奇创新中心实验室，科研东谈主员在作念基因型检测。新华社发

　　聚焦需求，贬责实践场景实在痛点

“这段阅历太‘实’了，我面对的是实在的河流、实在的管网、实在的数据和实在的老庶民需求。”跑遍了广东信宜18个镇和2个街谈办，累计行程8万余公里，完成了4000多页所有百万字的调研答复，参与从摸查欺侮源、构建治理模式到开发灵巧监管平台的全过程，带着“东谈主工智能驱动的流域水环境灵巧监管系统构建与工程应用实践后果”来到答辩现场的中山大学环境科学与工程学院博士生张心阳慨叹。

“每每地说，这套系统即是给一条河装上了‘灵巧大脑’。”张心阳向记者解释，“已往流域治水往往是‘被迫救火’——东谈主力跑不外欺侮，数据跟不上变化，各部门的数据还互不近似，等发现水质超标时，欺侮依然发生了。通过玄虚诳骗机器学习、大言语模子等东谈主工智能时代，系统把水质监测、欺侮溯源、预警展望、决策接济一谈整合到一个平台上，兑现了‘欺侮源—管网—浑水厂—河流—流域’全链条的智能化监管。”

若是说张心阳的后果是基于政府行政实践的场景细节，佛山大学环境与化工学院硕士生刘乐乐则把元气心灵用在了贬责企业“现实痛点”上。面对浑水厂进步泵耗电量大、颐养主要依赖东谈主工教化的问题，刘乐乐基于浑水厂已有的数字化平台运转数据，建立单泵能效模子和泵组协同优化模子，通过可视化平台给运转东谈主员提供颐养参考。“经过应用考据，单泵指导阶段平均节电率为4.80%，泵组协同寻优阶段平均节电率达11.50%，节能效果禁受住了实践测验。”

“‘实践后果替代论文’更正，内容上是对工程时代创新价值的从头意识和信托。”刘乐乐的导师、佛山大学环境与化工学院诠释注解郜玉楠默示，不少东谈主可能存在领路误区，认为唯有从0到1的基础创新才是真确的创新，从1到100的工程化落地仅仅简便的复制和履行，“工程化落地同样是一种高难度的创新。从实验室的小试后果到工业化的大规模应用，需要贬责材料稳重性、工艺可靠性、开拓适配性、资本铁心、安全分娩、环保达标等一系列复杂问题，需要整合凹凸游产业链的资源，需要面对多样弗成意象的现场挑战，许多期间致使比基础计划更具挑战性。”

常州大学高级扶植计划院副院长、诠释注解徐高妙认为，推动“实践后果替代论文”授予学位，中枢在于冲突遥远以来以学术论文为惟一标准的单一评价模式，构建愈增加元、怒放、面向实在问题贬责才智的东谈主才评价体系。“传统学位评价以‘学问分娩’为中心，强珍爱论创新与学术表率；更正后以‘问题贬责’为中心，聚焦工程实践中的实在痛点与产业时代瓶颈。这一排变，有助于推动高校从‘学科逻辑’走向‘需求逻辑’，从‘为论文而计划’转向‘为创新而实践’。”徐高妙默示，这不仅适合了高级工程扶植高质料发展的势必要求，亦然落实国度创新驱动发展政策、培养简略贬责复杂工程问题的高头绪时代东谈主才的关节举措。

　　现场评鉴，观测工程判断与系统贬责才智

一篇论文认定学位，要阅历从开题到中期查抄再到答辩的经过，那么一件实践后果又该如何认定？

对此，郜玉楠向记者作了先容：第一步是双导师集结开题，由校内导师、行业导师共同确定实践后果的计划有料到打算；第二步是过程照应，和论文的中期查抄类似，学校如期与企业对接容貌进展情况，观测学生在容貌中的参与孝敬、贬责了哪些现实问题；第三步是毕业前三个月组织实践后果阻滞会，对学生提交的实践后果答复、软件产物、发明专利以及企业应用情况进行审核和阻滞，其中群众成员有一半以上来自企业；第四步是答辩，要点展示产物的应用情况、得到的现场运转数据以及给企业带来的经济效益，由群众们围绕其在工程实践中碰到的问题以及贬责设施要点发问；临了，答辩委员会把柄实践后果水平、现实孝敬和答辩发扬，投票决定是否授予学位。

毕业生在北京大学校园内留影。新华社发

“和身边写传统论文的同学比较，嗅觉计划过程周期更长，容貌并不是作念完实验就收尾，还要抓续追踪现场运转效果，况且常常和企业导师、现场工程师、运转东谈主员打交谈。”让刘乐乐印象最深的是数据治理过程。拿到百万级别的数据后，他一时嗅觉“有点蒙”，不解白数据对应的十分情况到底是硬件导致的，照旧数字化平台数据传输导致的。通过一次次与企业工程师调换，到现场确定十分原因，他终于勾搭这些变量之间的物理联系构建出数据治理有料到打算，把表面滚动成现实应用。

张心阳坦言，作念后果相较写论文，最大的各别在于“不确定性”。写论文时，计划道路基本确定后，按贪图鼓舞实验、分析数据、撰写论文即可，节拍相对可控；而作念实践后果，需要面对实在工程中的变量，天气、政策、东谈主为要素都会影响容貌进程。“我的实验数据是在河流里、管网里、暴雨夜里跑出来的。”采访中，他提到实践后果阻滞现场的一个细节，群众组不是坐在会议室里看翰墨，而是沿鉴江流域实地看望了含章桥、竹江山、丰垌桥、高垌桥等断面，看了无东谈主监测船走航演示，覆按了治理见效和平台运转情况，然后才召开阻滞会进行质询评议。

“‘打磨’一件实践后果，领先要建立工程念念维。以前只知谈如何优化一个模子、进步一个主张，当今知谈如何把时代镶嵌一统统这个词治理体系里，从问题会诊、有料到打算设想、时代攻关到落地考据，造成一个完好的工程闭环。其次是进修跨界调换才智。不仅要跟导师研讨时代有料到打算，还要跟场地政府官员讲述治理对策、跟企业工程师对接产物需求、跟下层干部解释时代旨趣，不同受众需要不同的‘言语’，传统论文熏陶很难笼罩。再次是鲁莽不确定性。实在工程中充满了贪图外的情况，面对暴雨内涝、数据十分，如何‘在杂乱中找秩序’，是在实验室中无法兑现的。”转头自己的成长，张心阳感触很深。

徐高妙认为，符合替代论文的实践后果，应具备以下四项中枢标准——实在性、创新性、实效性、表轻易。关于工程硕博士而言，这类后果更超越工程判断力与系统贬责才智，观测格式更靠近其劳动发展旅途。

　　拓展实施，还应明标准、强保险、扩合营

从咫尺各校实施情况看，已通过实践后果认定专科学位的毕竟还属少数。采访中不少导师和群众也直言，在确保培养质料的同期拓展实施范围，还面对不少现实的艰辛和挑战。

“一是不雅念出动难。无论是学校、导师照旧学生，‘唯论文’的不雅念树大根深。许多导师顾忌不发论文会影响我方的职称评审，许多学生顾忌实践后果的招供度不如论文高；二是校企协同难。许多企业合计培养学生是高校的事，我方仅仅‘帮衬’，校企之间在后果包摄、学问产权等方面也存在一些矛盾；三是认定标准难融合。工程领域门类兴奋，不同业业、不同标的的实践后果形态毫不相通，有的是新工艺、新开拓，有的是时代革命有料到打算，有的是工程设想答复，很难用‘一刀切’的量化标准来规划。这也导致了咫尺不同学校、不同专科之间的认定标准宽严不一，水平散乱不皆。”郜玉楠默示。

中国东谈主民大学毕业生在毕业仪式后拍照迷恋。新华社发

“学校层面，应建立生动适配的后果认定机制，组建由校内导师、企业群众、行业代表共同组成的评审委员会，并完善后果归档、公开、追思的轨制保险。企业层面，应主动怒放实在场景与工程数据，配备企业导师参与过程指导，并提供必要的试验要求。社会层面，行业协会、标准化组织可将优秀实践后果纳入行业标准或时代履行目次，造成社会招供与激勉机制。”徐高妙提倡。

不少群众谈谈，在校企搭接、平台分享方面，政府、第三方社会机构可更多参与其中解析作用。如，粤港澳大湾区（佛山）先进制造业国度稀奇工程师创新计划院通过诞生稀奇工程师集结培养玄虚更正容貌，提供连系经费接济，把高校、企业和政府的资源充分整合；广东信宜市政府、水务局、生态环境局怒放政务数据、和解各部门配合调研、接济平台部署和试用，这些都是刘乐乐、张心阳的后果得以“降生”的遑急要求。

“下一步应总结梳理、完善连系经过确定，打造实践后果认定学位的标杆案例，向学校各院系、合营企业平时宣传，增加学校导师、企业工程师的共鸣，提高匡助学生索取后果的指导水平。”北京理工大学稀奇工程师学院常务副院长王军政默示，“后果索取得好、创新度高，导师指导有确立，企业参与有用益，就能造成良性轮回。”

中山大学环境科学与工程学院院长孙连鹏默示，今后应在轨制体系方面进一步提供接济保险，让更多的学生带着专科所学走出校园，走到千行百业的宽阔实践场景中，“既不错一直在实践中深耕，也不错把实践中发现的问题、阶段性后果带回实验室，最终再带到实践中去”。

《光明日报》（2026年07月07日 07版）

起首:光明网-《光明日报》欧洲杯体育

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