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近日，上海市西宾委员会发布《上海市西宾委员会对于优化上海市义务西宾学校功课继续提高招业育东谈主水平的奉告》。

《奉告》提到，范例功课时长和总量。小学一、二年事不叮属书面回家功课，可在校内适合安排巩固进修；小学其他年事每天书面功课平均完成时刻不跨越60分钟，初中每天书面功课平均完成时刻不跨越90分钟。

此外，上海市义务西宾学校功课继续负面清单中还明确，功课内容不得超出课程轨范条款，不得叮属超量功课，不得浮松拔高招业难度；不得要肆业生利用课间完收效课，不得占用学生体育、艺术、工作等课程时刻对学生进行功课提醒；不得给家长叮属或变相叮属功课，不得条款家长查验、转变功课，不得条款或变相条款家长给学生叮属功课等。

该文献自2025年5月30日起扩充。

以下为全文：

上海市西宾委员会对于优化上海市义务西宾学校功课继续提高招业育东谈主水平的奉告

沪教委规〔2025〕6号

各区西宾局，各相关直属单元：

为潜入贯彻宇宙西宾大会和上海市西宾大会精神，落实西宾强国诞生条款，统筹鼓动“双减”和西宾教化质地进步，握续巩固“双减”成效，切实发达功课的育东谈主价值，在实施已有功课继续方法的基础上，现就优化上海市义务西宾学校功课继续、提高招业育东谈主水平相关职责奉告如下：

一、充分发达功课育东谈主功能

学校功课是依据课程轨范和课本，聚会教化和学生履行情况，叮属给学生利用课堂教化之外时刻完成的学习任务，是学校育东谈主的弥留载体。

坚握“五育”并举。树矗立确的育东谈主价值导向，守牢功课的政事安全底线，合理安排学科功课与智育活动、体育磨真金不怕火、艺术抚玩、工作实践等不同类型的学习任务，促进学生教导全面进步。

坚握教化评一致。礼服西宾教化规章和学生成长规章，基于课程轨范进行教化、功课、评价的一体化谋略打算与实施，戒备教化、功课、评价脱节，全体进步课程实施效果。

坚握因材施教。把柄学生个体各异，加强功课各异性、选拔性供给，继续提高基础性功课的针对性和灵验性，促进每个学生成长。

坚握教导导向。积极探索跨学科、实践性、探究性、洞开性功课，合理利用数智时刻，培养学生自主学习才调、问题继续才融合更始实践才调。

二、切实进步功课实施质地

科学谋略打算日常功课。以单元为单元进行日常功课谋略打算，体现指表明确、内容科学、难度适切、类型各种、时刻合理等条款。学校检会范围、检会内容要基于课堂教化与学生功课，检会难度要与平时课堂教化、功课保握一致。积极探索数智时刻在功课谋略打算、转变和响应等方面的科学合理当用。

范例功课叮属条款。教师一般应在校内叮属功课，叮属前要对拟叮属的功课竣工试作念，叮属时要向学生建议明确的任务条款。要把柄学生课堂学习情况、解析特色、清爽品性等方面的各异，通过加强功课内容的选拔性、提供不同的功课完成援助、饱读舞各种的功课完成神色、生动应用不同的转变响应神色等，继续提高招业叮属的合感性和针对性。

详实功课完成带领。教师要为学生提供完收效课的民俗、法子等方面的带领。要带领学生孤独念念考、客不雅确乎呈现功课驱散，带领学生功课校正的法子。要加强对学有艰苦学生的针对性提醒和笼统性帮扶，继续提高这些学生课程学习和完收效课的才调。要带领学生、家长科学合理使用功课援助工具，戒备浅近通过东谈主工智能等时刻技巧获得功课谜底，幸免惰化学生念念维才调、影响学生孤独念念考。

加强功课转变响应。教师要按时收查、负责转变功课，科学分析并实时响应功课完成情况。功课转变要正确范例、考语稳当。对于出手实践等非书面类功课，要详实功课完成的流程性与的确性。要强化功课转变、分析、响应的促学促教功能，进步集体讲评、个别面批的针对性和灵验性。对于学生未完收效课的情况，要通过师生接头、家校伙同等路线分析原因、寻找对策，匡助学生跟上教化程度。

三、严格终了学生功课总量

范例功课时长和总量。小学一、二年事不叮属书面回家功课，可在校内适合安排巩固进修；小学其他年事每天书面功课平均完成时刻不跨越60分钟，初中每天书面功课平均完成时刻不跨越90分钟。

推动成就“无书面功课日”。推动学校牢固建立“小学每周一天无功课日、初中每周一天无书面回家功课日”的轨制，保险学生适量通顺和普通休息，相易学生用好课余时刻多和大当然战役，到社会场馆中学习，与家长沿途游戏、通顺等，让学习生计愈加丰富多彩。

优化学生功课本谋略打算。带领学生每天在各学科功课本上纪录功课日历、初始时刻、终了时刻、履行完收效课时刻、功课感受等信息，培养学生育成邃密的功课民俗和高效继续时刻的才调。

完善功课继续调控机制。牢固扩充教师功课纪录本继续轨制。教研组和备课组要集体研制功课内容，严格把关书面功课和非书面功课的数目、时刻和难度等；年事组要建立对不同学科功课总量和时刻的统筹调控机制。学校要建立依期对每天公示的学生功课、履行叮属的学生功课和教师功课纪录本开展一致性查验等机制，纪录查验情况，对于不一致的要进行月旦西宾、实时纠正。要依期听取家长和学生对于学校功课的观点与建议，继续改进与进步学校功课谋略打算、实施与继续水平。

四、健全功课继续服务体系

市教委加强对中小学功课的统筹继续，复旧市教师西宾学院（市教委教化盘问室）牵头组建中小学功课盘问与监测中心，开展功课的日常盘问、带领、服务与监测职责；组织开展功课谋略打算比赛与展示活动，回归、扩张功课改革训戒，盘问继续功课的确问题，提高教师功课谋略打算与实施才调。牢固建立市、区、校协同联动的功课监测预警通报轨制，将学校功课继续等情况动作对各区基础西宾范例继续职责评价的弥留内容。饱读舞区、校探索期骗数智化功课继续平台，进步继续实效。

各区西宾行政部门要建立健全合乎本区履行的学校功课长效继续机制，将功课继续情况纳入学校范例继续职责范围。各区西宾学院要组织开展功课规模的专题研修，将功课谋略打算、实施与继续统筹纳入教研、科研和师训范围。

学校要建立以校长为第一包袱东谈主的功课继续轨制，明确功课继续权责和对教师的职责条款，灵验落实范例化的功课备案、公示、查验、预警、通报等轨制，全面进步功课谋略打算、叮属、转变、分析、响应等方面的继续水平。

本文献自2025年5月30日起扩充，灵验期5年。

附件：上海市义务西宾学校功课继续负面清单

上 海 市 教 育 委 员 会

2025年4月24日

上海市义务西宾学校功课继续负面清单

1.功课内容不得超出课程轨范条款，不得叮属超量功课，不得浮松拔高招业难度。

2.不得叮属无效的重迭性功课，不得叮属方法化的功课。

3.不得强制要肆业生、家长对功课本、功课效劳等进行包装。

4.不得使用带有侮辱性、嘲讽性的话语或符号转变、响应功课。

5.不得把柄功课完成情况对学生进行不妥惩责。

6.不得要肆业生利用课间完收效课，不得占用学生体育、艺术、工作等课程时刻对学生进行功课提醒。

7.不得给家长叮属或变相叮属功课，不得条款家长查验、转变功课，不得条款或变相条款家长给学生叮属功课。

8.不得要肆业生、家长打印学校叮属的功课或违章收取关联用度。

9.不得以功课提醒等口头利用双休日、寒暑假时刻进行集体补课或变相集体补课。

10.不得以教化用书目次之外的教辅材料代替日常功课或寒暑假功课，不得将寒暑假功课完成情况与新学期学籍能否注册等相挂钩。

上海市西宾委员会办公室

2025年4月25日印发

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着手：上海市西宾委员会、澎湃新闻、自若日报、央视网

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